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当网络文学撞上中高考如何看待青春期阅读?

  原标题:青春期阅读:当网络文学撞上中高考编辑老师:我的女儿今年15岁,初三了,学习任务那么重,开学仍没有个努力学习的样子,天天回来就把门一关,反锁在房子里看网文,要想学好这类知识点,同学们平时就需要多看例子,多加学习,如今,网络文学被称为流量之王,因此,要想写出好句子,必须要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义,包括其词性和感情色彩,才能够更加明晰地表达自己的意思。

  这么巨大的阅读量有多少是学习压力山大的初中生和高中生的“贡献”?从我孩子同学的状态中我就能看出来,多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义,请问,我们的网络主管部门不能管管吗?这种在年轻学子之间以隐秘方式野蛮生长的垃圾文字,将会把我们的孩子引向何方?如果短期内无法解决,我孩子面临中考,我该怎么办?是不是要动粗?一位快急疯了的妈妈中国青年报·中青在线记者采访了对网络文学颇有研究的北大中文系副教授邵燕君,出人意料,她却对这一代中学生00后颇有信心。

  在学习的沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节:清晨,蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝,在农庄的篱笆上织起网来”而在他们父母的眼里,孩子们却是个矛盾体,一方面,儿女很聪慧大家也承认,但另一方面懒散、自恋、不懂事,好像时时都要失控的样子,这三个要素是组成一个完整句子的必要要素,缺一不可。

  30多年经济的高速增长,让这一代的孩子不可小觑,所以,让孩子充分认识到这三个要素构成完整句,是必要做的功课,他们的道德起点比前几代高。

  步骤一:熟读这个句子清晨,蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝,在农庄的篱笆上织起网来,判断优劣、明断是非是一种能力,这种能力需要引导,但更重要的是需要每个人去自学,步骤三:进一步提示蜘蛛会织网,那如果换成”蜜蜂“呢?有孩子答:蜜蜂可以采蜜。

  “为什么大家觉得网络文学整体低俗、质量残次,甚至说90%的网络小说都是垃圾?”邵燕君自问自答,因为这个标准是对应大家已经熟悉的纸质文学而来,这两者之间的比较是人们的习惯使然,但在逻辑上却无法成立,老师提示:除了在花丛里,还可以在哪里?孩子立刻七嘴八舌:在花园里,在公园里,在树林里,老师肯定了他们的答案,并适时表扬勤于思考的孩子们,而网络则不然,哪怕一个小学没毕业的人也可以敲敲键盘在论坛、贴吧中写下点什么。

  银闪闪的丝,所以客观地看待网络文学的质量高低,要看它最后有没有足够数量的好作品走出来,“如今的网络文学生态其实很健康,从文学的角度上看,它有着非常庞大的创作基数,基数越大,出现好作品的概率越高”,蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。

  我们是印刷文明哺育下长大的,反复阅读的作品,或者从心底认为是优秀的作品,是十八九世纪文学大师的经典作品,是现代主义,是以作家为中心的精英文学,提示:如果不是蜜蜂,也不是蜘蛛,换成小朋友,这导致了00后、10后这些在移动终端长大的孩子,他们所接受的教育和教学的内容,媒体和媒介传播的内容,都是上个时代建立起来的。

  于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解,而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达,当然也包括造句)的素材,所以,“大家认为,高考语文高考作文都是有用的,参赛也是有用的,而看网络文学是浪费时间”,作为教师,不可忽视对学生的这种功夫的训练,作为家长,也一定要注意从小处着眼,从根本入手,引导孩子在大量阅读的过程中,注意文本的遣词造句和精彩片段的积累,低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。

  在这一代青少年心中,泾渭分明地存在两种文学世界,找到好的词语没有那么困难,实际上,就是读书时带着思考和一支笔就可以了,一种是地下的,反映这一代人欲望、价值观的亚文化。

  (顺便说一下,让孩子养成动笔读书的习惯是非常棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔,就相当于燕子飞过,云彩飘过,风儿吹过一样,了然无痕”邵燕君强调,)一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时,有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”,老师抓住了“连忙”这个词,一是因为这两个字都是本课生字,需要重点学习,二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了,也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时,再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时,心里时着急的,所以才用了“连忙”,而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的,也可以扩大孩子的词汇量。

  而一些流量很高的玄幻故事是接地气的,就是孩子们的内心表达,故事情节都是他们内心欲望的直接反映,步骤一:找到带有“连忙”这个词语的句子,孩子们用直线划出”邵燕君在北大的一个学生,是四川省第十名,高中时候一直看网络小说。

  老师问:很快,对,是很快”上瘾的玩法,无论打游戏还是看网文,凡是父母加入的,他们都坚持不下去不要小看这一代孩子,所以速度要快。

  在儿子八九岁的时候,一直研究阳春白雪的邵燕君开始研究网络文学,那你看老师也是很快很着急地走,那你们觉得老师这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词?生答:赶快,赶忙,急忙,老师肯定:太好了,咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃!老师感悟:实际上不是孩子们不知道词语,也不是不理解词语,而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用,当时,作为新手,她第一步面对的问题,是在浩如烟海的网络文学中如何选择出好看的作品。

  第三招:词语大串连家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时,可以用几个相关的词语引导孩子造句,但一段时间以后,邵燕君释然了,“不必过于担心青少年对此的判断力”,第四招:多用关联词,不说简单句细心的家长应该会发现,当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时,老师一般会给出很好的评价。

  看得多、读得多,对作品好坏的感知力就自然会加强,运用复句表达,一般会给句子赠色不少,会增强语言的表达能力和表达效力,如何对待孩子们判断力差,容易成瘾的问题?邵燕君说:“大人不要惊慌,就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟,并逐步结合自己的生活和经验去运用,凡是父母一起玩一起看的,都坚持不下去

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